台灣學生大部分都有去英文補習班的經驗
大部分的文法寫作課程都以大班制為主
老師會給很多有關寫作的資料
其中都以句型以及字彙為主
很多學生往往直接將資料上的例句/詞彙
套用在自己的文章內
但是卻往往表達出奇怪的句意
其實在套用新的字彙或是句型前
需要自己先做一些功課
首先,一定要了解他們的正確英文用法和時機
才能讓你的寫作功力增加
否則只會更加讓人無法了解你的文章而已
還有,有些老師鼓勵學生多用一些高級字彙在文章內
可是這並不適合於所有程度的考生
寫作程度好的同學因為文法/字彙基礎強
而且熟悉用英文來表達自己的想法
所以當然可以多用一些高級字彙/文法
來增加自己文章的程度
但是對於一般中等或是中下的學生而言
這卻是一項禁忌
因為他們無法清楚的用英文表達出自己的意思
再加上文法程度不夠,
所以若貿然用一些補習班講義上的高級字彙/文法
但卻不事先了解其正確英文用法
這樣很容易錯用而讓人無法了解文章句意
寫作不是一兩個星期就可以拿高分的
平時一定要深耕才會有收穫
不要羨慕其他人為什麼寫作可以拿7分
應該要問問他們平時所付出的努力有哪些
我和Martin一路上幫助了很多學生
拿到寫作和口說6.5分以上
仔細回想這些成功的學生都有一些特點
他們比一般學生更努力,
而且按照我們的建議慢慢去修改自己的缺點
另外, 再收到我們批改後的文章後,
他們都有做筆記的習慣
隨時都可以拿出來複習
所以成功的背後一定要有努力的付出
天底下沒有不勞而穫的事尤其是學語言的過程呀
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