Showing posts with label IELTS 口說技巧. Show all posts
Showing posts with label IELTS 口說技巧. Show all posts

10/03/2012

SET- English Materials for Kids

Dear students,

 

I'd like to share a link with you about water
conservation:


 

This is by the EPA (Environmental Protection Agency)
here in the U.S. and it is mainly designed for children in general.
Although 
everything looks very colorful with lots of cute
images, I think it is still useful for learning some good ideas and vocabulary
for the IELTS.

 

Most of the people taking the IELTS plan to attend
graduate school in the UK, but the truth is that their English level is so poor
that they struggle to write or speak simple, clear English like a child. With that in
mind, I feel that certain students should also take a look at some easy materials
instead of constantly studying "IELTS materials".

 

Here is another website by the British Council that you may find it
useful:


 

Cheers,

SET-Martin

 

8/23/2012

Do you know how to describe your own country in proper English?

描述國家文化/飲食/建築物等特色的題目在IELTS口說考試中並不算少見

但是學生常常會因為想太多而把答案複雜化

以至於無法用最簡單的句子將自己國家特色描述出來

這是由AAA雜誌所發表的文章,筆者把在台灣旅遊的記憶以文字表現出來

大家不妨看看由外國人眼中所發現的台灣是否跟你所見的一樣呢?



前往閱讀文章


8/21/2012

How to make notes for IELTS speaking part2 topics

練習口說時除了每天開口練習之外



還要多練習做筆記的方式



拿到Part2的小卡時要仔細的看完題目

並且要回答完題目上的所有問題才不會被扣分



一分鐘的準備時間千萬不要浪費



在這關鍵的一分鐘裡你需要用最快速度將要回答的重點寫出來



分享這段影片讓大家學習做快速筆記的技巧



http://www.youtube.com/watch?v=rvpr9USeMvA&feature=relmfu





SET- Skype English Tutor


7/20/2012

IELTS口說7.0範例影片

最近不少學生都需要口說至少7.0以上的高分



但在線上口試時程度大都只有在5.5-6.0左右



口說雖然有可能在幾個月之中進步



但是高分關鍵還是平常的練習以及準備方式



除了上課與Martin練習之外



下課後更要複習以及多開口練習



平常也要多蒐集口說題目來增加想法



這是在YouTube上的IELTS口說測驗錄影



 



http://www.youtube.com/watch?v=7CQ3CRW1U1Q



 



此位學生分數大約在7.0-7.5之間



她的回答以及流暢度很自然



雖然還是有少許文法錯誤



但還是可以清楚的知道她想要表達的內容



想拿口說7.0的學生可把這個範例當做自我評估的工具



試著錄下自己的回答並對照影片中這位學生的回答方式



這樣就可以知道你還需要加強的地方在哪裡了.



 

      

SET-
Skype English Tutor

6/21/2012

SET- My hometown (Video in English)

有關討論 "hometown"的題目在IELTS不算少
但是有很多學生在這方面的想法都很薄弱
這段影篇是由 National Geographic Channel 所製作的
主要是介紹台灣的兩大城市-高雄和台北
由影片中記錄了城市的發展史從沒落到現代化
更介紹了如何將環保運用在城市發展中
雖然你的家鄉並不一定是在這裡
但是也可以藉由這段影片來增加一些靈感
甚至可以在Youtube網站上搜尋自己家鄉的影片介紹
建議大家先不看字幕仔細聽一遍順便訓練自己做筆記的速度和專注力
在聽過一遍之後或許可以一邊觀看字幕再對照自己的筆記聽一次
(字幕選擇可點選影片右下方 CC字樣)
以下是我幫大家整理出台灣2大城市的介紹
希望對你們有幫助


介紹高雄: Mega City- Kaohsiung by National Geographic Channel
介紹台北: Mega City- Taipei by National Geographic Channel


SET- Skype English Tutor

3/15/2012

SET-如何增加口說想法以及表達方式

很多學生因為沒有想法所以在考口試時常常會一直停頓無法完整講出一句話
在準備IELTS期間除了要與人多講多練習之外
更要增加自己對各種題目的想法
網路現在很方便
只要關鍵字搜尋一下就有很多口說題目可以練習
針對自己不熟的題目花時間去想回答方式
相信這一定是一個事半功倍的效果
這是hp的網站 Lighting basics for better photos
詳細介紹了如何照出一張好的相片
這也是IELTS Part3的考題
大家可以閱讀完畢後把關鍵字整理一下
並且自己總結出一個2-3句的答案
這就是一個很好的練習,不是嗎?

SET- Skype English Tutor

11/03/2011

如何用簡單字彙描述人,事,物



對大部份學生而言,很容易把簡單的問題回答得很複雜. 往往是因為絞盡腦汁在想如何用 “special words” 來回答以便讓考官覺得你的字彙量很好. 但是這些並不會讓你增加分數反而會因讓人無法聽懂而被扣分. 其實用越簡單的字去描述一件事情,人,或是物品,越容易讓人了解並且很容易讓人有picture在腦海中. 要拿到口說6.5甚至7分真的不是很困難,但是一定要每天練習才能達到. 以下是從一篇文章中擷取出來的內容有關於 “Flag”. 你可以試著用同樣的句型以及字彙去描述自己國家的國旗. 你會發現很容易在腦海中出現你所描述的圖片或是景象. 這就是為什麼我和Martin一直在強調的事情-Use simple words to communicate with
people in real life.



Flag



The flag of the United States is red, white, and blue. Red
stands for courage. White stands for honor. And blue stands for justice. The
flag has 13 stripes of red and white. These stripes stand for the first 13
states. The top left corner of the flag is blue with 50 white starts. The
starts stand for the 50 states in the United States today.



          In the United States, people honor
their flag on June 14. June 14 is Flag Day. On June 14, people fly the flag on
their homes, businesses, and city buildings.



          The flag of Canada is white with a red
maple leaf on it. One each side of the maple leaf is a red stripe. The red
maple leaf stands for the country of Canada.



          In both Canada and the United States,
people fly the flag on holidays. In the U.S., one big holiday is the Fourth of
July. The Fourth of July honors the day the country was born. That day was July
4, 1776.



          A big holiday in Canada is Canada Day
on July 1. This holiday honors the day that the county was united. That day was
July 1, 1867.



          There are many parades on Canada Day
and the Fourth of July. Many bands march in the parades.



          It is rude not to stand when the flag
of any country goes by. It is rude not to salute the flag of your own country.
It is rude for a man not to remove his hat for his country’s flag.



          Most countries have rules for honoring
the flag. Here are a few rules that many countries follow:



1.    Do not fly the flag in the rain.



2.    Do not let the flag touch the floor.



3.    Do not throw away an old flag. Burn
it with care.



Source from Laubach way to reading skill book 4

11/02/2011

如何講出自然的英文

很多學生在講英文時會因不熟悉文法
或是不知道接下來要講甚麼而放慢速度或是一直停頓
雖然太快速的回答容易讓人聽不清楚
但是太慢速的回答有時也會讓人覺得不自然
在口說測驗時"自然"是讓你拿到高分的關鍵
試著想想當你用中文回答問題時的音調以及速度
那就是你必須要努力的目標
這段影片針對如何自然發聯音(快速)有滿多的介紹和練習
不僅可以讓你練習口說更可以練習聽力
影片右側也有很多不錯的連結影片讓大家練習

http://youtu.be/5XsDZ4WBch0


SET-Skype English Tutor

10/12/2011

口說發音常見錯誤


每個人都有自己的口音


就算是native speakers都會有自己的口音


但是不管口音如何最重要的還是發音


很多人把口音(accent)和發音(pronunciation)都搞混了


只要你的發音正確不管你口音如何考官還是會了解你所說的字


但是相反的如果你發音不清楚


這樣反而會讓人無法了解你的意思


台灣學生在英文發音上常常會 “自動省略”尾音t/s/d/


以及重音位置發音不對情形


這都會造成讓聽者無法清楚了解字意


要減少這些錯誤Martin除了會給學生錄音軟體下載並鼓勵學生在上課時錄音之外


下課後更要自己再聽一遍錄音


需複習發現那些字彙發音不好之外


還要選擇比較容易發音的字彙來回答


記住,口說主要是讓考官聽得懂你在說甚麼


如果你選擇用一些難發音但是自覺得是高階字彙的字來回答


這並不會讓你拿到高分


因為考官聽不懂你的發音更不用說要能了解你的意思了


以下是在與學生上課時Martin較常糾正發音錯誤的字彙供大家做參考


1.    can /can’t


2.    Sixteen / sixty (all numbers)


3.    complicate / complicated


4.    danger / dangerous


5.    in`crease (verb) / an `increase (noun)


6.    apple / ˈæpəl /


7.    ipad / pæd /


8.    live / lived


9.    characteristics


10.           contact / contact


11.           sneak / snack / snake


12.           exhibition


13.           concept / concepts


14.           photograph/ photographer


15.           cuiˈsine


16.           influence / influenced


17.           environment


18.           affect


19.           favorite (favourite)


20.           box / boxes


21.           geˈography


22.           market


23.           preˈsent(verb) / ˈpresent(s) (noun)


24.           reˈlative (adj) /ˈrelative(noun)


25.           learn / learned




10/01/2011

IELTS speaking part1 考試技巧



IELTS speaking
part1
的問題都是最常見而且很生活化的問題



而且答案也都非常簡短容易回答



但是要在這部份表現好的話還是需要不斷練習



在Martin與學生上口說課時發現



動詞時態以及文法是這個部份最容易發生的錯誤



很多學生動詞時態常常搞錯或是講不出一句簡單完整的句子



所以當你在練習口說時有這種情況的話



我們建議你下課後要多反覆聽聽自己在上課時的錄音



一邊聽一邊作筆記,



看看自己是否能挑出自己的問題



另外, 下課後還是要開口多多練習



以下這段影片是有關



IELTS speaking
test part1
考試技巧



http://www.youtube.com/watch?v=qts46cfyTW8


9/29/2011

SET- 增加口說流暢度

當Martin在跟學生口說練習時發現


很多學生在口說的流暢度方面還有很大的進步空間


要能講的順暢除了不能用 “背誦” 講稿的方式之外


更要多多練習


我們都會鼓勵學生在上課時錄音並且下課後要反覆練習


聽聽自己在回答題目(尤其是Part2)時是否能完整的講出一個句子


太快或太慢的回答方式都會影響到你的分數


有時講的太快會讓人聽不懂你的想法


(因為不確定如何正確發音而快速帶過,


或是認為主考官應該聽的懂而不自覺講的太快)


有時講的太慢


(太過執著於文法部份,反覆停留在原句做更改


或是邊講邊想下一句的內容)


也會減低你的順暢度


聽聽這段影片中的學生如何用正常而且自然的速度來回答




http://www.youtube.com/watch?v=uzpb3X-geK8&feature=related












8/04/2011

如何準備IELTS口說測驗

IELTS口說是台灣學生比較難克服的ㄧ項考試


因為沒有先天的英文環境再加上後天沒有給予正確的指導


所以要拿到高分是需要花比其他三項更久的時間才行


最近越來越多學生的口說成績要求提高為7.0以上


這也代表著學校對於口語表達能力越來越重視


雖然很多國外學生在閱讀或是寫作上面都可以拿到高分


但是在口說方面卻是無法突破


或是總平均符合入學資格,但是口說能力卻還是不行


這也讓學校不得不正視這個問題


難道這些學生是在 “背英文”嗎?


當出國念書時每天都會接觸到指導教授或是同學


這也代表著你必須要開口跟他們溝通討論


如果只會背英文而不會活用的話要如何順利畢業?


我們知道很多學生都有在補習班上過口說課


大部分補習班的口說授課模式


不外乎是10-15人(所謂的小班制)


由一位外籍或本籍老師在課堂上與同學討論當天主題


如果你不踴躍發言就會失去開口討論的機會(變成 “旁聽生” )


然後剩下的時間讓同學自己分組練習


老師會在同學分組練習時走下講台 “’聽聽”同學的對話


有些老師可能會待個15分鐘,


但有些老師可能只會待個幾分鐘就前往下一組


最後會讓同學把內容寫成講稿讓他看


並且要求學生背內容或是直接發講稿給學生作參考


這些教學模式都是我們學生跟我們作的經驗分享


而這樣的教法讓我們不敢苟同


學習任何一種語言都絕對不是用背的而是要會活用


IELTS口說真的是一個很好的測驗方式


藉由直接面對面與考官進行口試來鑑定學生的英文實力


如果是用背下來的講稿來回答


那麼都絕對逃不過考官的耳朵和眼睛


口說要拿高分除了 一些回答技巧之外還需要每天練習


更需要有專業的建議以及糾正


這樣才能知道自己的錯誤而加以改進


多元化的的知識/舉例也助於在回答時讓考官更加清楚


這裡是一個介紹IELTS口說的網站


http://learnenglish.britishcouncil.org/en/ielts-interview-skills


裡面有很多對IELTS口說考試的建議,希望學生能多多參考.





SET-Skype English Tutor


 


 

11/07/2010

IELTS口試時的技巧


緊張是很多學生最難克服的一點


但卻是能否拿到口說高分的關鍵之一


平常在家自己或是和朋友練習時


因為沒有壓力所以通常能講的出口而且比較順暢


但是若和不熟悉的人或是老師練習時卻往往說的哩哩拉拉


所以很多學生都比較喜歡跟熟識一點的人練習口說


但是這對考生而言並不是一件好事


因為考試當天你是要面對面的回答考官問題


所以緊張程度可想而知


但是若平常在沒有壓力下的情況練習的話


真正遇到考官時會無法克服壓力的


口說考試之前一定要多開口說英文


你可以在考場找其他考生一起練習


主要是讓自己習慣用英文說話以及思考


並且練習發音和速度


如果有帶講稿的話也可以按照講稿練習


不過一定要開口說出來


而不是自己一個躲在角落喃喃自語的練習


當你見到考官的第一眼時


不管你之前聽到他/她是有多麼刁難的考官


你都要微笑示意


說實在的很多學生都認為


考口說是根據自己的口語能力做評分而不是態度


但是第一印象也是很重要的


如果你表現出一副不耐煩或是無所謂的回答態度


那怕是你回答的很好,但誰也不敢保證在那位主考官的心理會不會有小扣分


所以從踏入考場的那一刻起


就要告訴自己這是一個重要的工作面試


一定要表現得很穩重而且態度和善


適時的面露微笑也是口試的技巧之一


若遇到重複性或是你 “個人覺得”很無趣的問題時


還是要有耐性的回答完


畢竟考官們也只是按照問題卡上面的所有問題來測試


就算你之前已經回答過類似問題了


他們還是必須要問完所有在問題卡上面的問題


最後我整理出了幾項口試技巧的注意事項給同學們參考


 


1.   考試前30分鐘就到考場練習


2.   考前自己或是和其他考生一起開口練習


3.   穿著合宜的服裝,勿穿太暴露的衣服,勿帶帽子.勿化濃妝,勿噴味道過重的香水


4.   勿嚼口香糖面試. 在準備進入試場時可先喝水潤潤喉嚨


5.   進入考場後要保持微笑,不要有清喉嚨或是嘆氣的聲音


6.   考試進行時若需要咳嗽或是清喉嚨的話需要禮貌性的說聲 “excuse me”


7.   考試期間勿抖腳,翹腿或是斜靠在椅背上. 要隨時注意自己的姿勢.


8.   當考官要求看你的護照時或是解釋考試須知後需要禮貌性的做一些回應


9.   當你有任何不確定的題目時,要立即做出詢問. 以免答非所問


10. 當被問到重複性的問題時還是要冷靜的回答完畢. 就算回答內容和之前已回答過的內容相似也沒有關係


11. 若被問到你覺得很無趣或是愚笨的題目時,還是要耐著性子回答完畢


12. 若被問到你無法回答的問題時,還是要稍微講一下你的想法.那怕是只有一,兩句簡短的回答.也不要只說一句 “I don’t know”帶 過


13. 口試進行時盡量不要發出一些語助詞或是聲音, 或是遇到困難無法回答的題目時就嘆氣或是口中一直喃喃重複著問題 (平常一定要自己練習去克服)


14. 考試結束後要記得跟主考官說聲謝謝


15. 適時的面露微笑也是減輕壓力的方法喔!!

9/23/2010

網路自組IELTS口說練習團對我有幫助嗎?

現在很多學生因為懶得出門再加上網路科技的發達
所以越來越多人在網路上揪團一起練口說
在各大留言網站上不難發現每天都有人在找speaking partner
身為英文家教的我們真的很高興看到學生能自己創造練習口說的機會
但是這種練習方式真的適用於每個學生嗎?
首先學生一定要先評估看看自己的英文能力(尤其是口說能力)程度在哪
以免辛辛苦苦找到了練習對象,但卻對自己一點幫助也沒有
雖然大家聚在一起練習勢必都抱著一定要考過的決心
所以用功程度應該都差不多
但是每個學生的英文程度都不同
所以在練習時會常遇到各種問題發生
以下是我整理的一些學生親身經驗:
1. 程度好的學生(口說6分以上)如果和程度低的學生練習(5分以下)會覺得浪費時間,因為在他們身上學不到東西
2. 程度低的學生相對的會覺得壓力很大,因為對方說的聽不懂,或是換到自己練習時會覺得怎麼說都不對.一直結吧中...
3. 當大家在輪流給你建議時,有些人不見得會接受,反而會覺得人家是故意在找碴,這也是阻礙學習進步的原因之一
4. 如果整團程度都屬於中等,那相對的能糾正你錯誤的人會少之又少
5. 大家都是台灣人,就算你講的不清不處,團員也還是能"猜"到你在表達什麼,但是主考官會懂嗎?
6. 除非練習對象有著一口流利發音以及優秀的英文表達能力否則很難有人可以糾正你的發音以及表達方式(既然大家都是在準備英文考試,這種類型的團員應該滿難找到的)
7. 有些人天生就是好好先生/小姐,對於給建議或是批評一律都用"不錯", "沒問題"帶過....但真的沒問題嗎? 殊不知很多人都被這些善意謊言給矇騙而去考試...唉,又再一次白白的犧牲了報名費呀
8. 對於個性內向的團員們,搶話,插話絕對不是他們的專長. 往往一個小時的練習時間只有15分鐘"發言"的機會. 剩下的時間都是對方在練習..公平嗎?
9. 當團員給了一些文法建議或是表達方式時,一定都是正確的嗎?自己查字典時好像都不太正確耶...怎麼辦?到底要聽誰的阿?
10. 有些人的批評毫不留情,讓自己很受傷,真的很想放棄...><
11. 團員被分配去收集有關口說高分的資料,然後再一起討論...可是這樣有用嗎? 我們都是用中文在討論耶.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
我相信如果有參加過網路上自組的口說練習團的同學們應該多多少少有以上類似經驗. 雖然成功通過口說拿到高分的同學不是沒有,但卻是少之又少. 其中最重要的原因就是沒有認清自己的英文程度,找錯了練習對象. 這種大海撈針似的找尋練習對象雖然方便又免費. 但是對於有時間壓力或是程度低的學生而言,這並不是一個有效率的方法.
就像Martin一直重複提醒學生的一件事-學英文不是一兩個月就能完成的,平日的練習才是成功的關鍵. 英文考試只不過是你出國求學的第一小步. 以後到國外後你要克服的語言障礙才是真正挑戰的開始.
最後,想要讓口說進步的方式是一定要每天開口練習, 不管你請了多貴的家教,去了多有名的補習班,真正能讓你拿到高分的關鍵還是---每天開口練習


9/17/2010

Useful IELTS Speaking Links

Dear SET students,

 

In
case you are still having trouble answering IELTS speaking questions,
here are a few links containing a bunch of sample answers on different
topics that you could easily use not only for the test but also during
your daily conversation:

 

Job:


Family:


Home Town:


Study:


Hobby:


 

As you
can see, the examples provided are just short and straightforward
sentences. It is OK to memorize some (or ALL) of them, but make sure you
completely understand when and how to use each one of
them. For instance, it will certainly sound illogical if you answer "I
am a nurse" when the examiner is asking "Where do you work?"; a good
answer would be "I work in a hospital as a nurse".

 

Speaking
is possibly the most difficult task among the majority of Asian
students, so it is perfectly normal to feel that you are not improving
in a short period of time. However, for those who have the right
attitude and complete determination and dedication toward learning
English, they are very likely to become better in no time.

 

Lastly, do not be afraid to make mistakes while speaking English... after all, we all learn from mistakes, right?

 

Cheers,

SET-Martin

8/31/2010

廣泛的知識有助於寫作和口說

學生常常在面對一些比較難發揮的主題時,
想破頭都還是想不出一些supporting ideas.
其實平常只要多看一些文章和電視來增加自己的general knowledge
以後不管是在寫作還是口說上面都會有所幫助
學生可藉由寫作批改來加強文法,句型結構和文章組織能力
但是個人的知識以及想法還是得靠自己慢慢累積
要練好寫作千萬不能心急
除了必備的字彙量以及文法概念之外
剩下的就是要有恆心
平常可以練習寫英文日記,或是手札
類似free-writing style 不需要太考慮到文章組織
因為想到什麼就寫什麼的方式可以讓自己的思緒不受干擾
也比較能寫出自己想要的東西
之後如果還有時間再自己訂正錯誤
這個方法是以前上Editing課程時老師所教授的
我覺得對正在學英文的同學有很大的幫助
大家不妨參考看看

7/27/2010

輕輕鬆鬆在家練口說

口說必須要"每天"不斷說出口才能看見真正的效果
即使你知道一個單字
但是"知道" 跟說出來就是兩回事了
其實在我們的頭腦中有分兩個部分
一區都是裝"inactive vocabulary"
另一區是裝"active vocabulary"
通常都是inactive vocabulary 內的字彙量
遠遠超過active vocabulary的字彙量
所以這也證明其實你認識的單字很多
但是真正用出來的卻很少
舉例來說吧
當你在閱讀一篇文章時
對大部分的字都有印象而且也可以大概清楚知道它們是什麼意思
但是當你在寫作或是口說時卻無法用到這些字
所以要不斷使用才能把這些inactive字彙轉換成active字彙
我建議大家可以在家試著凡事都用英文思考都用英文說出來
反正你是說給自己聽沒人會笑你
例如:你心裡想我現在好累,想要去洗澡了
那你就用英文說出來 I am so tired. I want to take a shower!
不管要做什麼事都用英文說出來
說錯了沒關係,但是一定要讓自己學會凡事先用英文來思考才行
另外,多看英文電影也是訓練口說的方式
你可以學裡面的發音,句子然後自己在家練習
口語能力不是一兩個月就可以看到明顯進步的
一定要持之以恆才能看見效果喔!!


SET Tutor Martina